ZQ 36 06 Heterogenität und Binnendifferenzierung im DaZ-Unterricht

Ein wesentliches Merkmal von Integrationskursen ist ihre ausgeprägte Heterogenität. Diese sollte im DaZ-Unterricht sinnvoll genutzt werden. In diesem Baustein lernen Sie die Auswirkungen verschiedenster Arten von Heterogenität auf Klassenklima und Lernerfolg richtig einzuschätzen, die Möglichkeiten der Binnendifferenzierung in Bezug auf ihre Anwendbarkeit für die eigene Lerngruppe beurteilen sowie Unterricht gegebenenfalls binnendifferenziert zu erteilen.